Załącznik nr 1
Procedury ustalania śródrocznej, rocznej oceny zachowania ucznia
Wychowawca klasy na lekcji wychowawczej trzy tygodnie przed śródrocznym, rocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia, ustala oceny zachowania uczniów wypełniając tabelę:
L.P.
Nazwisko
Imię
Wywiązywanie się z obowiązków szkolnych
Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej
Dbałość o honor i tradycje szkoły
Dbałość o piękno mowy ojczystej
Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób
Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią
Okazywanie szacunku innym osobom
Uwagi
Jeżeli uczeń nie spełnia kryterium - wpisuje 0
częściowo spełnia kryterium - wpisuje 1
całkowicie spełnia kryterium - wpisuje 2
Jeżeli uczeń otrzyma:
poniżej 5 pkt - uzyskuje ocenę nieodpowiednią zachowania
5 - 6 pkt - uzyskuje ocenę poprawną zachowania
7 - 10 pkt - uzyskuje ocenę dobrą zachowania
11 - 12 pkt - uzyskuje ocenę bardzo dobrą zachowania
13 - 14 pkt - uzyskuje ocenę wzorową zachowania